Leerlingen brengen Kale Duinen in beeld

Op 6 juni hebben leerlingen van 5 VWO van het Stellingwerfcollege uit Oosterwolde een presentatie verzorgd van een door hen zelfvervaardigde wandelapp voor de smartphone met een wandeling bij het Aekingerzand.

Opdracht
De leerlingen kregen van het Nationaal Park Drents-Friese Wold de vraag om te adviseren hoe de kwaliteiten van het Aekingerzand (de Kale Duinen) het beste onder de aandacht van een groot publiek gebracht zou kunnen worden. De leerlingen hebben de kwaliteiten van het gebied onderzocht in kleine groepjes. Zo hield een groepje zich bezich met de planten, een ander met dieren een groepje heeft zaken over natuurbeheer uitgewerkt en weer een ander is in de cultuurhistorie van het gebied gedoken. Alle gegevens zijn uiteindelijk verwerkt in een wandelapp die ze vol trots presenteerden aan een groep genodigden onder wie voorzitter van het Overlegorgaan mevrouw Witteveen.  Met een smartphone kunnen mensen een wandelroute lopen door het gebied, waarbij de geschiedenis, het beheer en de natuurwaarden in beeld komen.

Aan het werk
Om het Aekingerzand goed te leren kennen, hebben de leerlingen een dagdeel in het gebied veldwerkonderzoek gedaan onder leiding van een boswachter en een vrijwilliger van Staatsbosbeheer. Vervolgens hebben de leerlingen een wandelroute bedacht en de omgeving in beeld gebracht. Alle informatie, foto's en geluidsfragmenten zijn op school met hulp van de Milieufederatie Drenthe tot een wandelapp gemaakt. Er worden nog een paar kleine verbeterpuntjes doorgevoerd maar de app voor de iphone is  te downloaden via www.annodrenthe.nu. Binnenkort is de app ook voor de adroid smartphones te verkrijgen.

Over het programma Scholen voor Duurzaamheid
Scholen voor Duurzaamheid is het landelijke NME onderwijsprogramma van het IVN, Institiit voor Natuureducatie en Duurzaamheid. Scholen voor Duurzaamheid slaat een brug tussen scholen van het Voortgezet Onderwijs en bedrijven en maatschappelijke organisaties die actief zijn op het gebied van duurzaamheid. Leerlingen werken in opdracht van echte opdrachtgevers. Ze doen onderzoek of maken een ontwerp rond een actuele maatschappelijke kwestie. Leerlingen ontmoeten vertegenwoordigers van bedrijven en maatschappelijke organisaties die hen een probleem of vraagstuk voorleggen. Deze contacten vinden plaats in de eigen regio. Het moduleprogramma varieert dan ook per provincie.

Vernieuwend onderwijs met diepgang en kwaliteit
Scholen voor Duurzaamheid biedt een groeiend aantal krachtige onderwijsmethodieken die (delen van) oude methoden kunnen vervangen. Leeromgevingen zijn gevuld met actuele, complexe maatschappelijke kwesties die leerlingen in direct contact brengen met overheden, maatschappelijke organisaties en bedrijfsleven. Contextrijk, betekenisvol onderwijs leidt bij leerlingen tot grote betrokkenheid en veel eigen inbreng. Vaak wordt gebruik gemaakt van de activerende didactiek van verhalend ontwerpen. Bij docenten groeit het vakmanschap in het begeleiden van activerend onderwijs waarbij gerichte sleutelvragen het onderwijs sturen.

Werkwijze
Elke module wordt gestart met een scholing van docenten. Na afloop van de scholing krijgen de docenten het draaiboek mee naar huis. Ook worden bronnen en experts aangeleverd die door de leerlingen kunnen worden geraadpleegd. Met deze basis kan de docent de module zelf aanpassen aan het niveau van zijn klas en zijn eigen planning. De module wordt vaak afgesloten met een educatief evenement waarbij de leerlingen hun ideeën presenteren aan de opdrachtgever.

 Meer informatie: Monique Pas